Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews Gender Stereotypes

You are searching about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews, today we will share with you article about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews was compiled and edited by our team from many sources on the internet. Hope this article on the topic Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews is useful to you.

Gender Stereotypes

L’aparició del gènere en els llibres infantils premiats

El gènere és la primera etiqueta que una persona rep a la seva vida. Ni un segon després de néixer són classificats com a homes o dones. No ho saben, però aquesta etiqueta els seguirà i estilitzarà les seves accions i creences al llarg de la seva vida. Els llibres infantils són el tema principal que va tractar l’autor en el seu article, concretament els que van guanyar una medalla Caldecott.

El sexisme s’ha convertit en un problema en la literatura infantil segons Anne Drolett Creany, autora d’aquest article. Va mirar una varietat de llibres infantils, que estan orientats a l’edat en què els nens realment defineixen la seva identitat de gènere, i va trobar alguns problemes. Va descobrir que a la majoria de contes dels anys seixanta hi havia tres nois per cada noia. A més, la majoria de les noies que estaven a les històries portaven davantals i interpretaven els rols estereotipats de dones com ara mestressa de casa, infermera o professora. També van ser ràpids per ajudar els mascles a les històries, com si el paper d’una femella només fos ajudar el mascle.

Les històries van millorar una mica als anys 80 i 90. Els mascles encara superen en nombre les femelles, però només lleugerament. Els personatges femenins també van començar a convertir-se en figures independents i a sortir dels papers tradicionals que els dominaven als anys 50 i 60. Tot i que molts dels llibres van canviar de marxa, Creany encara va trobar que molts dels llibres de medalles de Caldecott encara es centraven en un personatge principal masculí i donaven a les dones una part insignificant.

L’article mostra un punt important, que els nens estan aprenent sobre aquests rols i intenten definir-se en aquest moment de la seva vida. Si els seus llibres els donen una idea incorrecta dels rols, no es convertiran completament en l’individu que podrien ser.

Infants, televisió i rols de gènere

Aquest article, escrit per Elena Beasley, parla de l’impacte que tenen els programes de televisió en la societat. La televisió presenta una imatge particular al públic i aquesta imatge s’absorbeix i es pensa que és la manera com se suposa que la gent ha de mirar, parlar i actuar a la vida real. Malauradament, la televisió no és un model tan bo com pensem i mostra persones fent coses i actuant i mirant determinades maneres que són inabastables o irrespectables a la societat.

Com en l’últim article, Beasley va trobar que els personatges masculins superen en nombre els protagonistes femenins 3:1. Proposa que els nens tinguin una capacitat d’atenció significativament més curta i que gaudeixin dels anuncis perquè són més curts. Els anuncis publicitaris no representen les dones d’una manera molt positiva. Normalment es mostren com una mestressa de casa o una infermera, i depenen molt d’un home. Els nens estan absorbint aquesta informació i, tot i que no hi ha res dolent amb aquestes carreres de dones, hi ha un problema amb el to negatiu que mostren els anuncis. Els nens ho veuen i pensen que és com han d’actuar, i emulen aquests comportaments i actuen de manera estereotipada.

L’article passa per molts estudis diferents que s’han fet sobre aquest tema. Toquen moltes de les mateixes idees, però una cosa que sembla que falta a la majoria és que la família també influeix en un nen i en les seves accions. Els pares són els principals models per als nens petits i les nenes volen créixer per ser com la seva mare de la mateixa manera que els nens volen ser el seu pare. La televisió promou una “visió distorsionada de la societat” i ensenya als nens idees i actituds que no són adequades per a la vida real.

Equitat de gènere i alfabetització visual: les escoles poden ajudar a canviar les percepcions

Richard A. Couch va escriure aquest article i se centra en com les escoles poden ajudar a promoure la igualtat i canviar les idees que molts estudiants tenen al cap. Les dones segueixen sent superades en nombre dels homes en la força de treball i encara guanyen menys diners per la mateixa quantitat de treball. Les dones afroamericanes, o qualsevol dona de color, per tant, tenen un desavantatge encara pitjor perquè tenen dues barreres per superar.

L’article suggereix diverses idees que poden ajudar les escoles a tancar la bretxa de gènere i promoure la igualtat. Algunes d’aquestes idees són començar d’hora i portar la idea d’igualtat al cap dels estudiants mentre encara estan descobrint els rols de gènere i els rols socials per primera vegada. Un altre és animar els nens i les nenes a un ritme igualat. Expliqueu a cadascun d’ells les diferents carreres disponibles, no només les que són estereotipades pel seu sexe.

Les noies estan molt per sota dels cursos de ciències i matemàtiques de secundària. Normalment són classes de “nens”, mentre que les classes d’art i llenguatge més creatius s’omplen principalment de noies. Una bona manera de trencar aquesta barrera és incloure homes i dones a les lliçons que presenten els professors. Per exemple, l’article suggeria que quan s’explica un problema de matemàtiques utilitzeu una dona en l’exemple en comptes d’un home. Una altra bona idea va ser utilitzar models femenins que han aconseguit carreres no tradicionals per entrar i parlar-ne amb dones joves que poguessin voler fer-ho amb la seva pròpia vida.

Un altre tema que va presentar Couch va ser que als llibres infantils creen personatges tan bonics i guapos que els nens creuen que mai no podran estar a l’altura. Se’ls mostra prínceps i princeses i volen ser com ells, tot i que són models poc realistes.

El gènere a la literatura infantil

El biaix de gènere és molt evident a la literatura infantil. Els mascles sempre superen en nombre de les femelles i són vists com el personatge aspre, dur, aventurer, lluitador, príncep, heroic, mentre que les femelles són la dolça, bella princesa, indefensa, maternal, neta, donzella en dificultats. Tot i que aquests papers són divertits per als llibres de contes, no representen la vida real i donen als nens una percepció esbiaixada sobre quin hauria de ser el seu paper a la societat.

Un problema amb això és que si les dones no tenen personatges forts amb els quals relacionar-se a les històries, llavors com aprenen a ser dones fortes i independents. Aquestes històries es presenten en una edat en què intenten identificar-se amb ser home o dona i necessiten descobrir el seu lloc en la societat.

L’article suggereix que quan els professors trien els llibres que presentaran a l’aula haurien de triar títols que tinguin personatges masculins i femenins forts i que representin ambdós sexes amb una llum brillant. Un altre criteri, una mica més difícil, és que escullin llibres que no mostrin cap dels dos gèneres de manera estereotipada, sinó que els mostrin fent coses diferents i interactuant.

Els professors poden mantenir debats sobre històries o coses que van passar a les seves vides amb les seves classes per estimular la idea d’igualtat. La millor manera per a un professor d’ajudar els estudiants a crear una bona identitat d’ells mateixos és parlar amb ells i descobrir els seus pensaments sobre les coses i ajudar a donar-los forma d’una manera que s’adapti a la societat actual. Els rols de gènere han canviat significativament al llarg dels anys i moltes de les històries clàssiques que llegim i estimem mostren la mentalitat tradicional i si els professors no aborden això i expliquen els canvis, els estudiants es podrien confondre i definir-se amb una mentalitat obsoleta.

Disney perpetua els estereotips de gènere

Les pel·lícules de Disney són molt populars i els nens durant generacions han crescut veient i aprenent de les pel·lícules clàssiques de Disney com Blancaneus i els set nans, Ventafocs, Pinotxo i moltes més. Tot i que les pel·lícules són màgiques i divertides, sí que mostren estereotips de gènere i presenten una idea per als nens petits que els papers dels homes i les dones són diferents del que són a la societat actual.

La Ventafocs és l’exemple que utilitza l’article i no podria ser més perfecte per descriure aquesta situació. La Ventafocs és una dona preciosa que neteja la seva casa i fa totes les tasques que la seva malvada madrastra (un altre biaix de gènere) li diu que faci. Depèn de trobar un home que la vingui a escombrar-la i la salvi d’aquesta terrible vida. El príncep encantador és, per descomptat, l’home per fer-ho. És guapo i tot el que una noia podria desitjar en un noi. Ell és ni més ni menys que perfecte.

La Ventafocs es veu obligada a confiar en un home per ajudar-la a tenir una bona vida, tot i que és intel·ligent, decidida i una noia meravellosa, no pot sortir del seu estil de vida estereotipat. La malvada madrastra és un personatge que a Disney li agrada utilitzar sovint. La dona és típicament la dolenta: Blancaneus i els set nans, 101 dalmates, Ventafocs, etc. Les dones són retratades constantment com a criatures indefenses que es troben a l’espera que un home les salvi de qualsevol situació en què es trobin. Els nens han d’aprendre que les nenes poden ser herois i els nens poden ajudar a la casa. Si els nens aprenen els rols moderns quan són joves, es definiran a si mateixos per aquests valors i es convertiran en adults que tinguin la confiança i la mentalitat per tenir una carrera en qualsevol cosa que vulguin i per sortir dels rols de gènere estereotipats tradicionals del nostre passat.

Els meus dos cèntims

Crec que els estereotips de gènere són un problema al qual s’enfronta sovint la societat. És difícil que els nens, i fins i tot els adolescents i els adults joves, acceptin les diferències entre homes i dones. Estem exposats a tantes coses a les nostres vides que configuren la nostra manera de pensar i actuar que moltes vegades ni tan sols ens adonem de l’impacte que tenen la majoria d’aquestes coses en nosaltres.

Crec que és important ensenyar als nens els principis moderns de les diferències de gènere. En ser una dona jove, crec que és molt important que les noies joves abracin la dona que tenen dins i aprenguin els rols que juguem a la societat. És important que puguin veure què han aconseguit les dones i totes les barreres que hem superat en els últims 50, i fins i tot 20 anys.

També és important que els nois joves s’adonin del seu paper a la societat i que els nens i les nenes respectin les diferències en els rols i entre ells. Un dels articles parlava de tenir menys competència a l’aula i crec que aquest és un punt important perquè els nens són genèticament millors en algunes coses mentre que les noies són millors en altres. Si hi ha un to competitiu a l’aula, els estudiants que estan lluitant es veuran inferiors als de l’altre sexe que s’estan accelerant i ho fan bé. Crec que és important que els alumnes sentin que els nois i les noies són iguals i no discriminen entre tots dos.

Els mitjans van ser tocats en la majoria dels articles que vaig resumir per a aquest article. Un va parlar de la televisió i els seus efectes en la percepció de gènere dels nens i dels estereotips als quals estan exposats a edats joves. Aquestes imatges se’ls posen al cap i, tot i que poden hivernar uns quants anys més, segueixen dominant idees que els creen problemes més endavant. Per exemple, els models que utilitzen als anuncis, dels quals un dels articles deia que els nens aprenen més, són tan “perfectes” que cap persona normal podria estar a l’altura. Aquestes idees es planten al cap d’un nen quan és tan petit que creu que és normal que la gent sembli així.

Les pel·lícules de Disney van ser el tema d’un altre article i estic d’acord i en desacord amb els punts que van fer. És cert que fan bells els personatges i que el personatge femení és sempre la damisela en dificultats que espera que el seu guapo príncep heroic la salvi de la seva horrible vida que s’enquadra perfectament en els estereotipats rols de gènere dels anys 50 i 60 que encara som. intentant trencar-se. Tot i que Cinderella, la pel·lícula d’exemple, es va fer en un moment en què aquests papers eren dominants, fins i tot pel·lícules més noves de Disney com Hèrcules i Els Increïbles van posar els seus personatges en els rols de gènere estereotipats tradicionals.

Per a la majoria de la literatura i els mitjans de comunicació que veiem avui, encara són els homes els protagonistes. Aquesta és una cosa que crec que va ser tan avançada amb el programa d’HBO Sex and the City. Tot i que el tema era una mica arriscat, l’espectacle encara era sobre quatre dones. Ells eren els personatges principals i hi va haver un canvi de paper respecte a la mentalitat tradicional perquè aquestes dones tenien el poder i els homes del programa eren només convidats a les seves vides. També són molts els llibres infantils que han sortit en els darrers deu anys que tenen una dona com a protagonista.

Crec que és important que els nens i les nenes tinguin models forts, ja siguin els seus pares, un personatge preferit d’una història o del cinema i la televisió. Han de tenir una idea moderna dels rols que els homes i les dones juguen a la societat i es converteixen en persones que assoliran aquests rols com a individus forts i independents.

Video about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews

You can see more content about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews on our youtube channel: Click Here

Question about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews

If you have any questions about Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews, please let us know, all your questions or suggestions will help us improve in the following articles!

The article Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews was compiled by me and my team from many sources. If you find the article Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews helpful to you, please support the team Like or Share!

Rate Articles Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews

Rate: 4-5 stars
Ratings: 3116
Views: 56177081

Search keywords Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews

Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews
way Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews
tutorial Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews
Best Math Review Book For Child Going Into Highschool Reviews free
#Gender #Stereotypes

Source: https://ezinearticles.com/?Gender-Stereotypes&id=1115363

Bài viết đã được tạo 849

Bài liên quan

Bắt đầu nhập từ khoá bên trên và nhấp enter để tìm kiếm. Nhấn ESC để huỷ.

Trở lên trên